"Что лучше – экзамен в виде теста или устно-письменное испытание старого образца? Оба хуже. После нескольких лет сражения вокруг ЕГЭ, тестовую часть единого экзамена, видимо, отменят. А ответ в форме теста как раз и считался сутью ЕГЭ.

Лично я был противником теста – особенно если речь шла об истории или литературе. Потому что смысл истории не в запоминании дат и фамилий цезарей, а в сути исторических процессов. Не в том, когда произошло то или иное событие, а почему оно случилось. И литературу нелепо сводить к игре в угадайку с именами героев и вычислением количества глав в "Евгении Онегине". В этих тестах плохо было то, что детей уже буквально с первого класса начинали дрессировать".